计算嘈杂和安静教室的成本
学校设施的设计和建设只占学校系统预算的10%。这些是资本成本，一次性支出的设施，其使用寿命为30年或更长时间，在此期间，学校将为成千上万的学生提供各种各样的需求。剩下的90%的学校系统预算被分配给项目——员工、运营和服务成本，包括特殊教育项目和服务，学生在系统中移动时的住宿，甚至在住宿不可行时的外部安置。这些是大量的每年重复的费用。
现在给我工资vs以后给我工资经济学
让我们看看一所有20个教室的学校，每个教室1000平方英尺，每个教室供30名学生学习。让我们用20年的时间来比较在学生需要的基础上提供个人声学或其他住宿的成本，以及建造一所每年每个教室都对所有入学学生都能在声学上无障碍的新学校的成本;“pay-me-now-or-pay-me-later”经济学。假设是根据残疾流行率的研究数据、教育部关于公立学校服务的统计数据和经验法则成本估算得出的:
现收现付制的场景:
- 一名儿童/年将需要安置在室外，因为现有的建筑无法充分修复以满足他/她的声学需求[1个孩子× 15000美元× 20年= 30万美元]
- 一名儿童/年将需要改变现有的教室，以改善学习的声学条件[1个孩子× 1万美元× 20年= 20万美元]
- 每个教室一个孩子将需要校外/校内支持服务，如果教室音响足以进行良好的交流，这是可以避免的[1个孩子× 2500美元× 20个教室× 20年= 100万美元]
预计学校项目支出(20年总计):1500000美元
受益儿童人数:6710年
服务的每名儿童费用:224.00美元
上面的场景大大简化了;乘数在一定程度上进行了调整，以反映随着时间的推移，随着教室的“改善”，可达性增加的影响，但通胀和机会成本没有被考虑在内。这个数字还不包括学校听力和学习条件差造成的延迟、失败和未实现的潜力等社会成本(1995年的一项政府研究显示，近30%的回应学校系统将噪音控制视为其主要环境问题)。有趣的是，据估计，30%的被监禁成年人有听力丧失和随之而来的沟通困难的证据;被诊断为听力损失的孩子比听力正常的同龄人复读的可能性高出3倍;研究人员认为，儿童大脑和神经系统的成熟与沟通系统的成功发展有关。糟糕的音响影响了语言和阅读技能的习得，浪费了我们的教育税款。
这里有一个更有前途(花费更少)的替代方法。
现在支付情况:
为建造一所新学校增加了预算，以使所有的教室都能听到声音。12000个孩子从安静的教室中获得了所有的教育和社会好处，并继续在他们的家庭、公共和工作生活中实现更大的潜力。[20个教室× 4500美元=学校预算增加9万美元]
预计学校项目支出(20年总计):90000美元
受益儿童人数:12000年
服务的每名儿童费用:7.50美元
每孩子7.5美元可获得20年的最大福利，新的建筑选择显然是“购物者的选择”。现收现付方案的结果是每个受益儿童的成本增加30倍。
施工成本分析
按照当前室内空气质量和节能标准设计和建造新学校的学校系统(“高性能学校”)已经采取了最大和最昂贵的步骤来实现声学可达性，具体规定:
- 一个管道中央暖通空调系统，和
- 高stc建筑围护结构(包括隔热门窗)。
防火和建筑规范通常要求教室采用板对板的隔墙和防火门;为了改善声学性能，设计师将添加:
- 门安装了高质量的下降密封和垫圈;
- 高NRC(用于混响控制)声学天花板瓦;
- 额外的一层干墙或砖石单元绝缘(用于更高的STC分区)。
由于暖通空调系统是背景噪声的主要来源，可能有必要升级分布以提高声学性能，具体规定如下:
- 较长的管道(避免使用多个房间的公共管道);
- 更大的管道截面;
- 更开放的格栅和扩散器。
对于大多数学校来说，上述项目的每个新教室的额外成本从1500美元(前四分之一的支出者)到4500美元(平均支出者)不等。在低四分之一的支出系统中，穿墙和单元通风暖通空调仍被指定必须为这些类型的系统增加隔音罩的额外费用。在过渡到符合新标准的过程中，可能还需要额外的工作时间，以确保实现高性能墙壁和天花板组件所需的紧密填塞和密封实践。
对现有教室的改造——通常是声学上不太理想的解决方案——平均每个空间花费约1万美元。在IDEA的要求下，许多家长正在使用新标准来获得声学改进。
案例研究
按照新的教室声学标准建造的学校包括康涅狄格州的几所，那里的Fletcher Thompson建筑/工程公司已经将ANSI/ASA S12.60-2002集成到他们的学校设施设计规范中，估计这样做的额外成本约为总建筑成本的1.5%。最近完成的哈特福德CT学院预算为1100万美元，包括声学升级费用约为5万美元，低于1D 2%的增长。
英国的估计师预计，新建一所学校的额外费用将达到总建设预算的3.3%。英国即将通过法律实施类似的标准。更详细的分析预测有1-2%的溢价。美国准入委员会(US Access Board)是制定新标准的工作小组的发起人之一，它在1999年得出的近似结果表明，支出最高的四分之一学校系统将平均增加0.5%，以达到ANSI/ASA S12.60-2002标准，而支出较低的四分之一系统可能会增加5%。平均成本为3%，非常接近英国的估计。一旦新标准被纳入学校设计和建设实践，预计成本将下降。
2003年10月
