课堂声学速成班

你想知道却不敢问的一切

从哪里开始!

评估一间教室或其他任何空间，不必像大多数人想象的那样令人生畏，但一些提示和指导方针不会有什么坏处。如果正如所有音频逻辑研究似乎表明的那样，教室里糟糕的音响效果和过多的背景噪音会干扰语音的可理解性，那么你就需要了解房间里噪音的性质、强度、来源和影响。一旦确定并量化了这些问题，你就可以就如何解决问题提出建议，甚至可以量化这样做的一些潜在结果。

新的ANSI标准建议，在一个空房间的背景噪音水平不应超过35 dBA。这就像铺着地毯的普通客厅一样安静，房子的其他地方也没有什么动静。对大多数人来说，35dba很安静。当我们提到dBA时，我们指的是A加权标度中以分贝(dB)为单位的声级。A权重与我们耳朵感知声音的方式非常相似，也就是说它忽略了低频声音，因为我们的听觉对低频声音不太敏感。这是一个好处，因为大多数建筑材料在吸收或阻挡低频噪音时表现不佳。

在评估任何房间时，你需要做的第一件事是画一个房间的草图，然后测量长、宽和高。还要注意门窗和其他特征的位置，如家具和固定装置。家具不必精确地放在草图上，但应该注意。注意暖气和通风系统及其位置。它可能是一个中央系统在这种情况下，配电很可能是通过天花板扩散器。供暖和通风也可以通过通风装置来实现，通常是在窗户下面，有时甚至是窗户空调装置。如果你真的想让自己看起来很专业，那就多拍几张照片，因为这些照片可以帮助你回忆起房间的确切样子，而且还可以为感兴趣的学校或地区官员提供一张好照片。这也是一个很好的参考，当您可能需要在一段时间后重新访问您的文件。

等响度轮廓提供了一个洞察我们如何感知不同频率和强度水平的声音。当我们继续前进并开始学习更多关于声音和声学产品时，这是一个重要的因素。

做笔记，尽可能准确地描述墙壁是由什么构成的，地板是什么，天花板是什么类型的。如果天花板是声学天花板，声学瓦将是，12″×12″，24″×24″或24″×48″。后两者将最有可能安装在一个三通杆悬挂系统。还要注意灯具和暖通空调扩散器或扬声器面板的数量。带有亚克力面罩的照明灯具不具有与隔音瓦相同的声学价值，通常占天花板表面的10%或更多。如果学校是一栋较老的建筑，一定要看看你是否能分辨出天花板上的瓷砖是否经过了多年的粉刷，这通常是非常明显的，并且会给出一个事实的线索，即吸声质量已经大大降低了。

一定要咨询保管人或建筑物和地面人员，因为他们可以帮助确定使用的天花板瓦的类型，墙壁是否粉刷混凝土块，干墙，石膏或其他一些材料。

大多数地板产品要么是直接粘合地毯，要么是硬表面地砖。地毯的胶水厚度一般不超过1/8-3/16英寸。学校设施中很少使用衬垫下的地毯。

注意教室的年级水平，如果可能的话，学校是什么时候建的，班级里有多少学生。现在你已经准备好看和听了。倾听你能听到的任何噪音，并集中注意噪音的来源。噪声源可能来自窗户区域，暖通空调系统，照明镇流器或通过墙壁或门。当你专注于噪音的来源和性质时，它可以是相当有方向性的。在你的草图上记下你的观察。

你评估的房间应该尽可能密封，这样如果你能看到墙壁或窗户上的裂缝或洞，声音就会泄露到房间里。这个房间的好坏取决于最薄弱的环节。许多学校在教室之间使用折叠门或只延伸到天花板的可拆卸隔板。如果你能看到隔板上面有光，那就有问题了。看看这些隔板是否一直延伸到天花板上方的露台上。你可以把天花板上的瓷砖掀开，然后环顾四周。(让管理员帮你)如果你能看到隔壁教室的光线，那就有问题了。最好的施工技术，将提供最好的隔音是墙壁，从地板延伸到甲板下面的天花板以上。任何低于这一标准的情况都可能导致声音传输问题，并增加背景噪音水平。

背景噪音来源:

• 隔着相邻教室的墙。
• 从相邻教室的天花板上。
• 穿过门，绕过门框，从门下穿过。
• 通过门单元上方的通风机或百叶。
• 从相邻房间通过暖通空调管道系统。
• 来自天花板扩散器的暖通空调噪音。
• 穿过灯具。
• 从外面，通过外墙和窗户。
• 从楼上。

在一个空的空间里，可以听到各种各样的声音。仔细检查房间可以确定干扰源。该图说明了几种最常见的噪声源。

相信你的眼睛和耳朵;你已经确定了有背景噪音源，你可能已经确定了噪音源。根据你所有的笔记、素描和观察，你刚刚描绘了一幅教室的画面，其他人现在可以开始在他们的脑海中以惊人的清晰度来想象。

无论你是在对教室声学进行简单的评估，还是在进行一项涉及课堂听力或学习的任何方面的研究，描述教室是很重要的。在评估FM声场放大系统时也是如此。可悲的是，我读了太多的研究论文，让人想知道教室和它的音响效果是什么样子的。很多时候，研究结论提出了这样一个问题:教室是什么样子的?音响效果如何?比如，音响效果好吗，为什么调频系统表现得这么好，或者相反，如果声学问题通过改善声学环境得到解决，系统是否会工作得更好。或者，FM声场放大在不同的声学条件下也能工作吗?这样的结论有文献记录吗?提出这些关注和观察并不是为了引起任何争议，而是为了说明在描述架构及其对听力环境的影响时需要尽可能彻底。

测量-背景噪音水平

现在可以通过测量声级来量化噪声级别了。如果你有声级计，你就知道如何测量。当你这样做的时候，在你的平面图上标出尺寸，并在整个房间测量几次;通常需要一个平均的声音级别。注意不要在距离墙壁三英尺的地方测量。当你随后在评估报告中包括声级测量时，一定要描述你测量的是什么，如果测量是平均值，以及测量的位置。说明测量时所处的环境，如空房间、空调或暖气设备的运作等。

当评估教室的背景噪音以符合或与ANSI标准进行比较时，确保所有电动装置或设备都已关闭。设备和其他固定装置是可变的，不应该被认为是永久建筑结构的一部分。暖通空调应该运行，因为这是建筑结构的永久组成部分。

如果你在教室里测量，以确定课堂上的一般噪音水平，同样，一定要注意测量的位置，在场的孩子和老师的数量，以及任何可能在运行的设备。如果您要进行测量以确定信噪比(S/NR)，请提前确定您想要测量的确切位置和距离，以最大限度地减少干扰。如果你要测量老师声音的声级，最好在距离老师三英尺的地方进行第一次测量。然后你可以将声级与平方反比定律(与声源的距离每增加一倍，声音强度就减少6分贝)进行比较。

在语音可理解性研究中，另一个似乎从未被提及的变量是教师的声音水平。并不是所有的老师都用同样的强度说话。还要观察，教师的教学风格;他/她说话时背对着学生吗?(正面面对学生和背对学生之间有10分贝的降低)。老师喜欢在学生中间闲逛吗?观察老师的演讲，他/她说话快，慢，发音清楚。放慢语速可以提高语音的清晰度。老师是否有很重的口音，可能会让学生感到陌生?这听起来可能有点歧视，但我们的目标是为孩子们提供最好的教育。 Finally, how is the discipline in the classroom; poor discipline leads to increased noise.

声波前表面积随距离增加的一段。在这个角度下，相同的声能量分布在a-s-d面积增加的球面上。声音的强度与波阵面到信号源距离的平方成反比。例如:1d-1, 2d-4, 3d-9, 4d-16

一般来说，当我们在一个房间里测量时，我们用的是a加权刻度，但我们也可能想确定声音频谱中是否有更高的低频成分。暖通空调噪音通常有显著的低频成分，如果你能听到暖通空调的声音，你可能想确认暖通空调噪音的性质。通过切换加权按钮或切换到C加权刻度，您可以确定低频噪声是否显著。C加权标度消除了我们在A加权标度中得到的低频噪声折扣。如果C加权噪声水平远高于A加权噪声水平，则强烈表明低频声音含量显著。(记住等响度等高线)

现在许多教室里的电脑大部分时间都开着。cpu内部的风扇声音非常大。注意设备的位置。通常情况下，CPU位于角落或桌子下面，相邻的坚硬表面可以向学生反射和放大声音。许多教室也有电视机，通常安装在教室之间墙壁附近的角落里。我曾经见过这样的教室，一个教室的电视机离隔壁教室的学生比他/他离那个教室的老师更近。

关于背景噪音水平的恐怖故事比比皆是，比如洛杉矶联合学区(LAUSD)最近为数百间教室配备了价值4亿美元的窗式空调，其运行噪音水平在50到60 dBA之间。可悲的是，LAUSD知道ANSI标准，但却选择忽视促使其发展的标准和科学原理。

为了获得良好的信噪比，噪声水平的识别和量化是课堂评价的一个重要方面。对一个房间的评估也很重要，以确定该房间是否适合应用声场放大设备。

混响和混响时间

混响和背景噪音是最常被提及的两个因素，它们会对语音的可理解性产生负面影响。混响是指声音信号突然停止后，声音在房间里的持续存在。混响时间是指当信号停止时，声音减弱60分贝或降低到原来强度的1/ 1000000所需要的时间，单位为秒。

声音以球形的方式向各个方向传播，就像吹一个很大的气球一样。声波在空气中以每小时770英里(1132英尺/秒)的速度传播，当声波接触坚硬的表面时，它们会被反射，一次又一次地反射，直到声波能量被吸收，再也听不见。在体育馆这样的大空间里，混响更容易听到。很容易听到以嘶嘶声甚至咔哒声的形式反射出来的声音。在未经处理的健身房里，任何声音都立刻听起来空洞或有回声。即使在较小的教室里也是如此，但不那么容易发现。在连续语音中，在直接语音发出几毫秒后到达学生耳朵的反射往往会破坏语音信号的清晰度。你还需要认识到，在直接语音的临界距离之外，反射的声音可能比直接语音信号听起来更响亮。

当混响发生在一个表面坚硬的房间里时，声音的强度实际上会增加，这被称为直接声能和反射声能结合引起的声音积聚。如果你曾经开着车窗穿过隧道，你就会注意到那声音有多大。同样，这是由于直接声音和反射声音的结合而增加的。理解这些现象并不像认识到它们的存在那样必要。

混响只取决于两个因素，(a)空间的体积，(b)空间的吸收量。在一个大的情况下，硬表面体育馆的RT更长。

混响时间可以用精密的声音测量设备来测量，其中声音敏感设备测量信号停止时产生的信号衰减60分贝所需的时间。SLM同时记录所有适当频率的声音信号和衰减时间。混响时间也可以通过人工或计算机辅助软件程序以惊人的准确度计算出来。

在新的ANSI标准中，对于一个10,000立方英尺或更少的典型教室，在500hz、1000hz和2000hz的频率下，推荐的RT不应超过0.6秒。对于体积在10,000到20,000立方英尺之间的教室，三个频率的RT不应超过0.7秒。

计算空间中RT的Sabine公式是一个简单的数学公式，表示为T= 0.049V/Sa，其中T是混响时间，单位为秒，0.049是一个常数，V是空间的体积，S是所有表面的表面积，a是给定频率下建筑材料的吸收系数。

手动计算RT可能相当乏味，而且有点耗时，但它可以不太困难地完成。你必须知道普通建筑材料的吸收系数是多少，这些材料很容易从各种来源获得。几乎所有的声学材料都经过了测试，它们的制造商也公布了吸收系数。有关更常见的建筑材料吸收系数，可以在www.modemii.com声学101下找到清单。

材料的吸声系数定义为入射声音击中材料而不被反射。更简单地说，它是特定频率的声音击中被吸收的材料的百分比。吸收系数范围为0.0至1.0。吸收系数越高，吸收效果越好。你经常会看到一些被描述为NRC为。65的声学材料。NRC或降噪系数是一个单一的数字评级，它是基于250 Hz, 500 Hz, 1000 Hz和2000 Hz的单个吸收系数的平均值，直到最接近0.05。一般来说，NRC越高，材料的吸收特性越高。许多坚硬表面的建筑材料的NRC仅为0.01至0.10，而本质上柔软和纤维性的高吸收率材料的NRC为0.90至1.00。

作者开发了一种更经济有效的计算混响时间的方法，该方法现在由明尼苏达州查斯卡的声学材料分销商Acoustical Surfaces Inc.提供服务。伟德体育app下载ASI将为您提供一份问卷，其中所有所需的信息都输入到计算机程序中，RT将在工作表和报告形式中计算出来。这项服务被称为RASP(混响分析软件程序)，第一个房间分析的价格为200美元，同一个项目中每个房间的价格为100美元。

除了计算现有或拟议房间的RT外，第二份工作表还提供了声学建议，说明有哪些选项可以在声学上纠正房间，以符合ANSI标准。该程序的另一个特点是能够输入背景噪声水平和距离因子，以便根据所选的默认数据，将语音可理解度近似为正确理解的语音的百分比。当将现有空间与处理过的空间进行比较时，该程序还将确定反射声音的分贝降低，并进一步提供一个图表，从中可以绘制出人耳所感知到的声音降低百分比。

目前提供的RASP程序作为一种声学分析服务，也可能在不久的将来成为一种用户友好的、指向、选择和点击的软件程序。该程序旨在运行在Windows上，不仅是计算RT的实用工具，而且也是设计师和其他对声学和声音感兴趣的人的教育工具。作者将大量计算结果与现场实测数据进行了比较。并不是所有的教室都是一样的，因此发现需要做出某些修正因素，结果是两种方法之间的相关性惊人地密切。ANSI标准引用Sabine公式作为一种验证标准符合性的简单方法。

对于所开发的数据来说，同样重要的是数据的呈现方式，以便大多数外行都能轻松理解。一份电脑打印出来的数据需要人们的关注和尊重，可能比一份书面报告中的一堆数字更有意义。图形RASP RT程序的典型工作表。

理解数据并评估潜在的解决方案

背景噪音

唯一能通过材料的声音是能从材料的裂缝中蜿蜒而过的声音。当声音击中墙壁时，声能使墙壁产生振动，就像向扬声器发送无线电信号一样。然后，墙壁就变成了发射器，并将信号传递到墙的另一侧，尽管强度有所降低。在声波给材料通电的过程中，声音信号的部分强度会在能量转化为热量的过程中损失掉。

对于吸声材料，如吸声天花板瓦或吸声墙板，撞击材料的声波也会引起纤维振动，从而产生能量到热量的转换，从而降低声能。声学天花板瓦是最常用的声学材料，因为天花板区域通常是唯一可用的表面区域，不用于其他用途。教室墙壁通常必须容纳黑板、门或其他墙上安装的固定装置。窗户墙上有玻璃，可以采光和观景。地板必须足够耐用，以便行走或放置家具。因此，天花板表面是安装音响效果最合理的表面。由于声音以每小时770英里的速度反弹，声波天花板将受到直接声波和反射声波的轰击，其中一部分将被吸收。

所有的天花板瓷砖都有一个共同的特点，那就是它们在本质上是纤维的，尽管有些比其他的更好。最常见的天花板瓷砖是由矿物纤维制成的，相对坚硬。瓷砖上经常有纹理图案的穿孔。其他瓷砖可能由玻璃纤维制成，在背面或边缘的外观上都非常独特。一些较老的学校可能有旧的12″×12″标准圆孔穿孔，由木材或矿物纤维制成。

大多数相对现代的天花板瓷砖尺寸为2'x2 '或2'x4 '，并放置在t形杆网格悬挂系统中。只是因为天花板是声学性质的，不要误以为声学是好的。他们可能不会，因为瓷砖的声学性能不够高，不能满足推荐的ANSI标准。

在评估教室的背景噪音时，让我们假设您已经确定了这个问题是由其他教室的噪音传播引起的。可能是隔板漏水，因为它们只延伸到隔音天花板的下面。解决办法是堵住声音穿过天花板的路径，从墙上穿过，再从隔壁的天花板穿过。用垫片或嵌缝化合物密封任何分区泄漏可以解决这个问题。或者，可以在天花板空间中安装屏障材料，以阻挡声音通过天花板空间传播。为了有效，它必须处理得很详细，但放心，这个问题可以相对轻松地解决。

STC(声音传输等级)是一个单一的数字等级，它决定了一个结构的噪声阻挡性能。数字越高，施工效果越好。在每个频率上测量声级，并将所得到的降噪级应用于类似于等响度等值线逆的STC图。换句话说，低频的声音水平再一次被打折扣，以反映我们的听觉。

另一种评估隔墙或墙壁的STC性能的方法是在一个房间里设置一台收音机，音量调到70分贝左右，然后去相邻的房间看看是否能容易地听到这个声音。你也可以先测量声源室的声音，然后再测量接收室的声音，以确定差异。这被称为墙壁的降噪，但实际上它是通过所有通道从一个房间到另一个房间的总降噪。

教室和其他空间之间的墙壁和地板的推荐STC性能数据列在新的ANSI S-12.60-2002教室声学标准中。

当你看到有中央供暖和空调(HVAC)的建筑物的天花板时，问题可能是由于管道系统或天花板通风口发出的噪音造成的。HVAC天花板消声器可通过降低声音陷阱天花板扩散器来减少这种噪声源。你需要知道的是，有解决方案，并有帮助来确定哪一个是最具成本效益的解决方案。在某些情况下，暖通空调噪音可能只是设备的适当维护或降低机组风扇转速的问题。

如果声音是从窗户传进来的，很多时候窗户只需要用便宜的泡沫密封垫就可以了。如果声音侵入的问题是通过薄玻璃，可能需要安装第二层玻璃，就像防风窗或纱窗一样。如果声音是通过门传到教室的，可以在门框上用泡沫密封胶密封，并在门关闭时在门底部使用便宜的滴封。

很多很多问题都是很简单的问题，只要你知道如何识别和解决。这不是一个火箭科学的问题，而是一个实践知识的问题。这并不是说没有更严重的问题更难解决，在这种情况下，你可能需要求助于更广泛的专业知识。

减少反射噪声和混响时间

用更新的性能更高的隔音瓦替换旧的无效天花板瓦是一种选择，很容易完成。一定要问瓷砖的NRC值是多少，越高越好。

如果不可能更换天花板瓷砖或只需要少量额外的声学处理来纠正房间的声学，可以考虑使用隔音墙板。

增加隔音墙板将减少反射噪音，也减少混响时间。有一件事你不必担心太多，那就是在哪里安装墙板。在普通的教室里，粉笔和公告板会限制你，因此你可以把材料放在哪里的解决方案很简单，“任何你能放的地方”。声波一般不区分声学治疗应该放在哪里;声波以每小时770英里的速度环绕房间，很快就会找到声学材料。一般来说，墙壁的空间是在高高的墙上，通常在黑板上方;这是可以的。

声音传输等级是一个单一的数字评级的材料或结构组合，以减缓传播的空气中的声音。声源和接收室之间的声音传输损失被绘制在以分贝为单位的频率和声级的图表上。STC曲线是一个滑动轮廓线，它与性能数据的绘制方式相吻合，在适当的轮廓线以下不允许有超过32个缺陷。在任何给定频率上的最大缺陷不应超过8分贝。一旦选择了适当的轮廓线，STC就由垂直标度在500hz处的分贝值确定。STC用单个STC数字表示(例STC 32)请注意，STC轮廓线类似于等响度轮廓线的倒数，因为它将低频声音的比例降低了，以反映我们的耳朵如何感知低频声音。

你应该选择哪种类型的隔音墙板

以下是一些需要考虑的问题:

• 面板材料组成
• 厚度
• 材料的耐久性
• 安装简易
• 易用性
• 吸声性能
• 可燃性-防火安全
• 成本效益

最广泛使用的隔音墙板是由玻璃纤维制成的装饰乙烯基或编织织物饰面。它们在声学上是有效的，但由于各种原因，它们可能非常昂贵。

泡沫板，声学效果不错;轻量级是的;是的，现成的。但它们都不安全，不易燃。这种由聚亚安酯泡沫制成的灰色卷曲泡沫板价格不贵，但它们也是高度易燃的，当它们燃烧时，它们的毒性可以达到你在落地之前就会死亡的程度。

有白色三聚氰胺泡沫隔音板是不易燃的，但他们更昂贵，他们只是不耐用和抗冲击。

最近市场上推出的一种新型声学材料是一种由回收棉纤维制成的高性能声学面板，称为Echo Eliminator™。这种声学材料相对便宜，A级不易燃，可在小尺寸面板，这可以是一个理想的功能，因为有限的空间可供面板应用。回声消除器面板非常耐用和耐滥用。这些面板有多种颜色可供选择。回声消除器面板可以很容易地安装喷涂粘合剂或可以安装魔术贴或双面胶带，每年从一个教室转移到另一个听障学生毕业。

大多数隔音墙板有几种厚度，最受欢迎的是1″或2″。大多数声学面板的声学性能在很大程度上取决于面板的厚度。1″厚的织物面玻璃纤维面板的NRC约为0.80,2″面板的NRC为1.00。如前所述，面板越厚，声学性能越高。然而，较厚的声板不一定是最好的或最具成本效益的，原因是在特定频率的性能。在大多数情况下，为了获得良好的语音清晰度，我们需要专注于500、1000和2000赫兹的语音频率。在这些频率下，1″面板吸收了撞击面板的声音的90-95%。相比之下，一块2″的面板在正常情况下只能吸收击中它的100%的声音。2个″厚面板的成本溢价可能比1个″面板高出40-50%。计算一下，仅仅为了5-10%的吸收率提高而多支付40%的费用是不划算的。

2″面板相对于1″面板的最大优势是在需要时在低频时增强吸声。就隔音墙板而言，另一件要注意的事情是声学数据。很多时候你会看到不同频率的吸收系数或者NRC大于1.00。这表明，面板可以吸收比撞击面板更多的声音。管理声学材料测试的ASTM测试程序包含一个数学异常，可能导致高于单位的数据。ASTM要求数据呈现为开发，但大多数声学工程师将数据舍入为1.00。

吸收值是在测试实验室通过测量64平方英尺材料表面积的吸声来确定的。边缘被挡住了。因此，吸收值是基于暴露表面积的声学性能，并报告为一平方英尺的材料。除非报告的声学数据另有指示，否则这是所有声学材料的标准参考，作为国家接受的标准，作为比较不同产品性能的手段。

话虽如此，还有一个鲜为人知的声学现象告诉我们，在某些情况下，如果声学面板单独安装，并在面板之间留出空间，我们可以获得合理的声学性能提高。如果声学面板是软边面板，边缘也可以吸收声音。以1 ' ×1 '方形面板为例;吸收表面积实际上是16″× 16″(正面面积为12″，边缘面积为2 2″)，计算一下，你会发现吸收面积实际上是1.78平方英尺，但你只支付了1平方英尺的材料。仅仅了解这些声学现象就可以让你推荐什么是最值得买的，什么是最划算的。大多数声学销售人员不会告诉你这一点，如果他们实际上甚至知道“边缘效应”。

当你比较声学面板时，一定要看看可用性和安装的便利性。织物或乙烯基面玻璃纤维面板都是定制制造的。应用装饰织物面和加固边缘的人工成本可能很昂贵，与大尺寸面板的成本大致相同，因此，小尺寸面板的成本可能比大尺寸面板的成本高得多，而大尺寸面板可能无法装入可用的墙壁空间。泡沫板很容易买到，可以通过UPS运送到你的学校，回声消除器面板也可以当天发货。

其他一些需要记住的事情

虽然典型的教室可能是你主要关心的问题，但学校里有许多非常嘈杂的空间。体育馆因吵闹而臭名昭著，许多餐厅、游泳池、工艺美术室和乐队室也是如此。

在混响体育馆，物理教育教练的哨声在他/她的耳道中可以达到130分贝。显然，这声音太大了，可能会导致噪音引起的听力丧失。

乐队练习室的噪音也可能超过100分贝，乐队指挥如果不采取预防措施，也会因噪音引起听力损失。

大多数人不了解声音的科学;作为物理学的一个分支，声学对许多人来说是相当吓人的。希望这篇文章将把一些神秘和恐吓的声学议程。有时声学可以是相当神秘和吓人的可怕的数学方程式，可以把恐惧打到最坚强的心。也就是说，我们对噪音和声学的了解可能比我们意识到的要多;当我们听到过多的噪音时，我们都知道它，如果我们想量化它，我们可以很容易地测量它。所以当一切都说了，做了，评估教室和其他空间是一个常识问题，当你知道如何。这篇文章并没有涵盖你可能不时遇到的所有噪音条件，但希望它可以作为你评估教室或其他学校空间时的资源。

当你把课堂评估的所有要素放在一起时，为什么不把它放在一个便宜的透明塑料演示文件夹里呢?现在你已经有了一个专业的外表，世界级的报告。

Mike Nixon，多年来一直是EAA的订阅用户。他也是课堂声学列表服务的主持人，这是许多EAA成员熟悉的资源。长期以来，他一直倡导改善教室声学，并在ANSI教室声学工作委员会任职。作为Acoustical Surfaces Inc(明尼苏伟德体育app下载达州查斯卡的声学材料和咨询服务供应商)的技术顾问，他曾协助ASI为全国教育设施开发独特且具有成本效益的声学产品和服务。